Presentación de la clase en unos minutos

Presentación de la clase 2.ª B – Secundaria inferior Año escolar 2026/2027 La clase 2.ª B de secundaria inferior está formada por 22 alumnos (12 chicos y 10 chicas). En el grupo hay alumnos incorporados este año y otros que aún consolidan el italiano como segunda lengua. Casi todos los docentes son los mismos del año pasado, lo que garantiza la continuidad. La clase es animada pero respetuosa: los alumnos quieren intercambiar ideas y a veces necesitan ayuda para respetar los turnos de palabra. El interés por las actividades es bueno en conjunto; sin embargo, hay que animar a algunos alumnos a intervenir. El comportamiento es generalmente correcto; en algunos momentos hace falta recordar las normas. A partir de las pruebas iniciales y la observación sistemática, la situación de partida se puede describir así: – Nivel alto (4 alumnos): conocimientos sólidos y habilidades seguras, trabajo autónomo y método eficaz; – Nivel medio-alto (7 alumnos): buenos conocimientos y habilidades, trabajo generalmente autónomo; – Nivel medio (8 alumnos): conocimientos y habilidades esenciales, no siempre seguros, y necesidad ocasional de indicaciones; – Nivel bajo (3 alumnos): conocimientos aún parciales y habilidades por consolidar, necesidad de orientación y apoyo. El método de estudio está por consolidar: muchos alumnos tienden a estudiar de memoria y necesitan ayuda para seleccionar, relacionar y reelaborar los contenidos. En la clase hay alumnos con trastornos específicos del aprendizaje y otras necesidades educativas especiales. Se ha preparado el Plan Didáctico Personalizado (PDP), con las medidas y herramientas previstas, compartidas con las familias. Según esta situación, las estrategias elegidas son el trabajo cooperativo en grupos pequeños, la tutoría entre iguales, los mapas conceptuales y las actividades de refuerzo y ampliación. Esta presentación es un punto de partida: se actualizará durante el año según las observaciones y los resultados.

Presentación de la clase 3.ª A – Primaria Año escolar 2026/2027 La clase 3.ª A de primaria está formada por 18 alumnos. En el grupo hay alumnos que proceden de otras clases o escuelas. En clase se respira un ambiente tranquilo: las relaciones entre compañeros son positivas y cooperativas. La participación es activa y constructiva: muchos alumnos intervienen con preguntas y aportaciones personales. Los alumnos se comportan de forma correcta y responsable y respetan las normas compartidas. En las primeras semanas, mediante observaciones sistemáticas e información de años anteriores, se ha detectado esta situación de partida: 3 alumnos de nivel alto tienen conocimientos sólidos y habilidades seguras, trabajan con autonomía y un método eficaz; 6 alumnos de nivel medio-alto tienen buenos conocimientos y habilidades y trabajan generalmente con autonomía; 7 alumnos de nivel medio tienen conocimientos y habilidades esenciales, no siempre seguros, y a veces necesitan indicaciones; 2 alumnos de nivel bajo tienen conocimientos aún parciales y habilidades por consolidar y necesitan orientación y apoyo. La mayoría trabaja con bastante autonomía; algunos aún necesitan indicaciones para organizar el trabajo y los materiales. En la clase hay alumnos con discapacidad. Se ha preparado el Plan Educativo Individualizado (PEI), con las medidas y herramientas previstas, compartidas con las familias. Para acompañar a la clase se usarán sobre todo talleres prácticos, refuerzo positivo de los progresos, momentos de debate guiado y tareas diferenciadas por nivel. La situación descrita se revisará durante el año a la luz de los progresos de la clase.